當二十四節(jié)氣在銅陵三中五松亭輪轉(zhuǎn)，時間帶著古銅色的質(zhì)感，從大唐飛越，穿過北宋，撲向南宋，又從大元、大明、大清的輕歌曼舞中翩翩而來。五松聽風，聽的是2024年銅陵三中鏗鏘有力的聲響，回蕩在江淮大地，音不絕耳。

時間與空間交織，過去和新生，現(xiàn)在和未來。在三中的天地，是師生們不斷奮進的精神生氣，是學校不斷前進的拼搏姿態(tài)，是銅陵無數(shù)個家庭的星空夢想。

三中時間的坐標里，于回溯中消弭遠近的距離，我們總能找尋意義的注腳，因為，一切皆有可能。

這一年，我們以“辦令人尊敬的學校，創(chuàng)高品質(zhì)示范高中”為愿景、以責任和拼搏記錄成長，緊扣十大民生校事，著力抓好高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，我們的腳步不止，始終都在前行。我們穿越荊棘，主動作為，深入推進教育教學改革，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，學校各項工作平穩(wěn)有序推進。一年來，我們終將把時間雕琢成鉆，讓一切榮耀散發(fā)出該有的光芒。學校先后獲得“安徽省教育先進集體”、“銅陵市五育并舉示范�！钡葮s譽，楊奇老師作為全國優(yōu)秀教師代表受到習近平總書記的親切接見。我們保持奔跑的姿態(tài)，并時刻警醒自己，教育的每一步付出都不能被辜負。

這一年，我們以黨建為引領(lǐng)，全面實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，推動黨建與教育教學深度融合，以集體的努力讓學校的高質(zhì)量發(fā)展迎來歷史性轉(zhuǎn)折。我們遍嘗百草，打通要塞。抓實抓細備課組管理，全面推進“卓越課堂1123”工程，著力提升教育教學整體水平；我們繞過暗礁，馭浪前行。深入開發(fā)研究“三新”背景下的校本綜合課程，開足國家課程，用好地方課程，開發(fā)出符合三中實際的校本課程，打造三中特色的課程體系；我們加碼勇氣，攜手創(chuàng)新。形成了以年級部為主體的階段考成績分析制度，有效促進教師對階段教學的反思和總結(jié)；我們縱觀全局，運籌帷幄�？茖W精準備考，加強高考形勢研判，系統(tǒng)設(shè)計學科培優(yōu)與高三教學管理工作。2024年，高考成績進步明顯，整體提升的同時，3名同學被北大清華錄取，王依諾同學688分，全省第三名……我們用靈魂雕琢的堅守和意志，點亮了無數(shù)個炫目的奇跡，為升騰的三中教育投下一束束信心之光。

這一年，我們五育并舉，立德樹人。只要五星紅旗升起，眼前就有光亮，心中就有溫暖，一切皆有希望。我們堅持以文化人、以文育人，開展中秋詩會、體育文化藝術(shù)節(jié)等一批特色鮮明的校園文化活動，成功承辦銅陵市首屆中學生18歲成人禮。沒有一棵樹，開始就是一棵樹；沒有一朵花，開始就是一朵花。腳步丈量，皆為前方。我們打造五育并舉展臺，舉辦班徽班旗設(shè)計大賽、班級文化建設(shè)活動，勞動教育，寒暑假實踐作業(yè)展示，愛教讀書征文演講比賽、歌舞劇比賽如火如荼，學生全面發(fā)展健康成長�！靶聲r代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”每個人都是珍貴的個體，同一個時代賦予我們同樣的脈搏。我們繼往開來，與時代共璀璨，與中華同生輝。
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要須回舞袖，拂盡五松山。序歲更迭，萬物一新，且歌且行。太白說，請了——這是一年閃光的開篇。

新的一年，我們會勇敢堅定地推開新的大門。推動深度融合，以“紅色引擎”驅(qū)動學校高水平治理效能；深化民主管理，讓師生“好聲音”成為學校發(fā)展的助推器；堅持守正創(chuàng)新，深度建構(gòu)特色鮮明的五松山校園文化體系；聚焦立德樹人，打造“三全育人”和“三重融合”新常態(tài)；夯實教學常規(guī)，全方位推進教學教研高質(zhì)量發(fā)展品牌工程；守護校園安全，以更高標準擰緊“安全閥”織牢“防護網(wǎng)”；優(yōu)化級部管理，系統(tǒng)化促進各層次培優(yōu)轉(zhuǎn)化工作提質(zhì)增效；聚焦中心工作，以精品化宣傳成果立體展現(xiàn)三中名校形象；擦亮科創(chuàng)品牌，奮力爭創(chuàng)特色高中和全國科學教育示范校；改善辦學條件，圓滿舉辦系列高品質(zhì)活動獻禮建校60周年。我們相信，三中追尋的腳步，一定會在巨變中展翅飛翔，將星光下所有趕路人的足音都化成你我的驕傲，為使命必達的銅陵教育事業(yè)留下動人的一筆。

開山啟路，百煉爭新。昨日不可追，來日猶可為。2025年的第一縷陽光穿透黑夜，我們在江南之濱銅陵市第三中學——向你道一聲：新年好！