4月2日上午，銅陵三中與銅陵五中聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)別開生面的沙畫藝術(shù)課程《銅陵文化·沙畫傳情》。兩校師生以本地文化為魂、以沙為媒，在銅陵三中藝術(shù)教室展開了一場(chǎng)跨越學(xué)科與校際的創(chuàng)意實(shí)踐。課程由三中梁波、余徐剛與五中劉永萍三位教師聯(lián)合主講，將沙畫技法與銅陵銅、詩(shī)、山三大文化符號(hào)深度融合，打造了一堂兼具藝術(shù)性與在地文化內(nèi)涵的創(chuàng)新課堂。

‌  開頭部分，梁波老師以動(dòng)態(tài)沙畫視頻為引，帶領(lǐng)學(xué)生感受沙畫藝術(shù)流動(dòng)的雕塑之魅力。當(dāng)國(guó)際沙畫作品中的光影變幻切換為李白《銅官山》中爐火照天地，紅星亂紫煙的冶煉場(chǎng)景時(shí)，學(xué)生們驚嘆于傳統(tǒng)詩(shī)詞與現(xiàn)代藝術(shù)的共鳴。銅礦開采的流動(dòng)感與沙畫的動(dòng)態(tài)變化天然契合，這是獨(dú)屬銅陵的文化表達(dá)。

五中劉永萍老師更將美術(shù)、地理、歷史課堂搬進(jìn)沙畫臺(tái)，講解獅子山銅礦形成過(guò)程，學(xué)生用沙畫模擬地層剖面圖，標(biāo)注礦物分布。當(dāng)?shù)V物分布圖變成藝術(shù)作品，課本知識(shí)突然生動(dòng)了。

在課堂的漸進(jìn)過(guò)程中，余徐剛老師講解了五松山文化，梁波老師以“五松山傳說(shuō)”為劇本，創(chuàng)意沙畫表演，文學(xué)、歷史、地理、美術(shù)與視覺(jué)藝術(shù)碰撞出新火花。

隨后進(jìn)行的主題創(chuàng)作《銅陵文化沙畫三部曲》成為課堂高潮：《礦脈·傳承》‌中，學(xué)生用沙粒堆積再現(xiàn)井下作業(yè)場(chǎng)景，光影投射下，礦工身影與礦脈走向交織；《五松詩(shī)韻》‌以漏沙法暈染出蘇軾筆下山嵐霧氣，細(xì)沙捏塑的松枝遒勁如詩(shī)；《現(xiàn)代銅都》‌創(chuàng)新使用銅粉混合彩沙，天井湖波光與銅雕塑的金屬質(zhì)感躍然臺(tái)上。
兩校約定將共同開發(fā)沙畫版五松山文化地圖，作為校際交流禮物。