近日，在安徽省第八屆中小學生藝術(shù)展演評比中，銅陵市第三中學高三（4）班的王奕婷同學憑借其沙畫情景朗誦作品《何以華夏何以中國》榮獲一等獎。

王奕婷同學的作品《何以華夏何以中國》以其獨特的藝術(shù)形式和深刻的愛國情懷，贏得了評委的一致好評。該作品巧妙地將沙畫藝術(shù)與朗誦相結(jié)合，通過沙畫的流動變化展現(xiàn)了華夏文明的悠久歷史和中國精神的時代內(nèi)涵，而朗誦則以飽滿的情感傳遞了對祖國的無限熱愛和對民族未來的深切期待。

銅陵三中一直秉承“五育并舉”的教育理念，特別重視美術(shù)教育與思政教育的有機結(jié)合。學校通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和愛國情感，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在這一過程中，銅陵三中的校本課程——沙畫教育，發(fā)揮了重要作用。沙畫教育不僅是一種藝術(shù)形式的傳授，更是一次心靈的觸動和思想的啟迪。

沙畫教育在銅陵三中的推廣和實踐，是學校藝術(shù)教育創(chuàng)新的一個縮影。銅陵三中藝術(shù)組結(jié)合思政、語文、心理、音樂美術(shù)等各個學科，開展了跨學科探討和實踐活動，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。這種教育模式有效地提升了學生的創(chuàng)新能力和審美情趣，同時也增強了他們對國家和民族的認同感。

在王奕婷同學的獲獎背后，離不開班主任李霞和指導教師梁波的辛勤付出。梁波老師以其專業(yè)的藝術(shù)指導，為學生提供了藝術(shù)創(chuàng)作和思想表達的廣闊平臺。李霞老師則以其細致入微的班級管理和對學生的深切關(guān)懷，為學生的成長提供了堅實的后盾。

銅陵三中將繼續(xù)堅持“五育并舉”的教育理念，不斷探索和實踐新的教育模式，以藝術(shù)的形式表達愛國情懷，以青春的力量追逐夢想。銅陵三中繼續(xù)深化藝術(shù)教育和思政教育的融合，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和愛國情懷的優(yōu)秀人才。