為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，廣泛深入宣傳家庭教育的科學(xué)理念和知識(shí)，推廣正確的家庭教育方法，凝聚教育合力，促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)，3月31日，我校邀請(qǐng)到了心理咨詢(xún)師、安徽青少年心理干預(yù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、銅陵市帶愛(ài)回家公益協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋星來(lái)校進(jìn)行培根學(xué)院《解碼青春期》專(zhuān)題講座。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了200多名學(xué)生家長(zhǎng)代表到場(chǎng)參與學(xué)習(xí)交流，活動(dòng)由學(xué)發(fā)中心陳蕾蕾老師主持，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

  講座中，主講人宋星老師以“解碼青春期”為主題，從影響孩子成長(zhǎng)的三大教育環(huán)境、解碼青春期孩子叛逆的原因、如何和青春期孩子無(wú)障礙溝通等方面展開(kāi)闡述，通過(guò)親切的語(yǔ)言、生活中的實(shí)際案例、有趣的互動(dòng)游戲，生動(dòng)形象、深入淺出地幫助家長(zhǎng)了解青春期孩子的特點(diǎn)，細(xì)致地分析了中學(xué)生的心理狀態(tài)并就青春期的家庭教育給出了建議和方法。

宋星老師指出良好的家庭教育對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)是極其重要的，家庭教育的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的方法和態(tài)度決定了能否與孩子融洽相處，能否使孩子順利、健康、快樂(lè)地度過(guò)青春期。青春期的孩子，自主意識(shí)和自尊心增強(qiáng)，需要心理支持，情感安慰。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)贊美，做到無(wú)條件積極關(guān)注，接納、陪伴孩子。掌握必要的溝通技巧，做到先跟后帶，先了解接受孩子的想法，再引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的觀(guān)點(diǎn)，給予孩子選擇的自由。要改變孩子的潛意識(shí)，青春期不應(yīng)只聚焦于在行為層面上解決問(wèn)題，而是要在事上改、理上改、心上改，提高認(rèn)知，打開(kāi)格局。注重營(yíng)造良好家庭環(huán)境，打造書(shū)香家庭，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)青春期教育應(yīng)包括生命教育，提升孩子對(duì)于重大人生問(wèn)題的認(rèn)知，點(diǎn)亮夢(mèng)想之光。

互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，宋星老師積極解答了家長(zhǎng)們提出的家庭教育難題，為家長(zhǎng)們科學(xué)教育孩子糾偏賦能。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在處理問(wèn)題時(shí)，首先要有積極的心態(tài)，掌握有效的家庭溝通技巧，要找到孩子問(wèn)題的根源，方能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)們?cè)谥v座中認(rèn)真聆聽(tīng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，互動(dòng)積極，仔細(xì)記錄要點(diǎn)。

活動(dòng)最后，左飛作總結(jié)性發(fā)言。左飛就家長(zhǎng)們對(duì)家校共育的重視表達(dá)了感謝，表示家庭教育對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要，要能適時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，調(diào)整教育方式。最好的教育應(yīng)是家長(zhǎng)信任老師，專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人做，才能達(dá)到專(zhuān)業(yè)的效果。教育是一門(mén)必修課，我們都需要終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身的認(rèn)知水平。要多與孩子溝通，注意溝通的方式方法。營(yíng)造正能量、和諧、愉悅的家庭氛圍，糾正孩子的不良習(xí)慣，促進(jìn)良好的親子關(guān)系，為孩子健康成長(zhǎng)提供保障。

本次講座不僅讓家長(zhǎng)們科學(xué)、全面地了解了青春期孩子生理、心理上的變化，還掌握了與青春期孩子溝通的技巧，對(duì)今后如何在家庭中營(yíng)造良好的家庭氛圍、改善親子關(guān)系、促進(jìn)青春期孩子身心健康成長(zhǎng)等方面具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。用心培養(yǎng)，靜待花開(kāi)。此次培根學(xué)院講座是我校家校合作、協(xié)同育人的又一美好見(jiàn)證。我校將繼續(xù)秉持“家校共育”的教育理念，為愛(ài)而行，家校攜手，共育未來(lái)。