春天里，輕風(fēng)盈面，新綠簪枝，銅陵三中校園里春意盎然，處處一派清新氣息。3月7日上午，市委書記丁純專程來到三中，看望慰問我校女工委委員，向我校全體女教職工表達(dá)節(jié)日的關(guān)愛與祝福，祝賀我校喜獲“全國巾幗文明崗”榮譽稱號。市委常委、秘書長馬軍，市委副秘書長、市委辦公室主任、市委政研室主任孟的華，市政府副秘書長彭文雅，市教體局黨委書記、局長谷越，市婦聯(lián)黨組書記、主席許麗萍等領(lǐng)導(dǎo)陪同慰問。

上午9時30分，校黨委副書記、副校長王合進(jìn)率校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和女工委委員早早守在學(xué)校門口，等待市委書記丁純一行的到來，10點鐘，車門打開，丁純書記下車緊緊握住王校長的手，表達(dá)親切問候。王校長向丁書記匯報了學(xué)校辦學(xué)、師資力量等情況。

時光正青春，春天年年來�！八妥咭粚�，又迎來新的一屆，三中的女老師們始終保持對山河的熱愛，用自己的聰明才智不懈奮斗，為孩子、為家庭，為銅陵的教育事業(yè)撐起一片天�！迸�工委委員、班主任肖青敞開三中女教職工的心扉，分享了自己的艱辛與收獲，也表明了繼續(xù)奮斗的決心和信心。

每年國際“三八”婦女節(jié)前夕，銅陵三中都要舉辦各種活動，豐富教職工精神文化生活，校園里，充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心，丁純書記也被三中喜慶的節(jié)日氣氛感動。

丁純書記邊走邊駐足觀看每一塊展板，不時詢問我校女工委開展的系列活動，丁書記對我校舉辦的各種有益身心健康的活動表示贊賞。

每一塊展板都凝聚著三中女教職工們的力量，王校長向丁書記介紹三中女教師們的韌勁和拼勁，她們在各自的教育教學(xué)工作崗位上做出了重要的貢獻(xiàn)，真正地?fù)纹鹆算~陵三中的“半邊天”。

每一個努力的日子都應(yīng)該被銘記，每一個奮斗的老師都應(yīng)該受到尊重。丁書記希望教育部門能多為我校女老師們提供更為廣闊的平臺，切實解決她們在學(xué)習(xí)生活工作中遇到的難題，讓全體女老師們獲得更多的幫助和成長。

在女工委秘書長丁睿老師的講解中，丁書記參觀了我校生態(tài)館，了解生物科技教育，他點贊我校多年來開展的特色生態(tài)科技教育，對三中眾多生物教師、特別是一些女教師在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我價值的良好精神風(fēng)貌表示傾佩。

  草木翠綠，生機勃勃。丁書記一行還參觀了我校的植物園，與同行師生一起重溫這座有著53年歷史的、華東地區(qū)最大的中學(xué)植物園的壯大過程。

  丁書記站在我校校友捐助的榕樹前，感嘆育人反哺的教育情懷。育人，是一項綜合性工程，王校長向丁書記匯報了我校實行家校共育的三種做法，一是共讀一本書活動，引導(dǎo)家長學(xué)生一同走進(jìn)閱讀世界，通過共讀書籍，教師引導(dǎo)支持，家校共同交流分享，提升家長的家庭教育能力，最終實現(xiàn)“家長與孩子共同成長”。二是親子家書活動，在互寫家書的親子活動中，父母和孩子溝通彼此心聲，促進(jìn)和諧親子關(guān)系的建立，幫助孩子扣好第一�？圩樱�打好人生底色。三是學(xué)生樹洞活動，學(xué)生成長過程中會遇到不同的煩惱，學(xué)生樹洞給了他們一個宣泄壞情緒的地方，再通過與老師、長者的親切交流，排解煩惱與困惑，重回健康愉悅的生活狀態(tài)。

  丁書記特地問及了家長學(xué)校的開辦情況，谷局長和許主席以家長學(xué)校的創(chuàng)設(shè)目標(biāo)做了匯報，丁書記叮囑一定要辦好家長學(xué)校，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念，從而實現(xiàn)家校共育，形成合力，促進(jìn)了家長與孩子共同成長。

  植物園里，丁書記與大家邊走邊聊，輕松探討教育教學(xué)，氣氛十分融洽。三中植物園植物品種豐富，為教學(xué)提供了重要的實踐產(chǎn)地，現(xiàn)場，丁書記和任課老師一起探討了植被生長的習(xí)性和特征。

  我校多年來堅持五育并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人，在蔬菜生長實踐基地，丁書記饒有興致地看到同學(xué)們在業(yè)余時間種植的一壟壟蔬菜，特別高興。

  弘揚銅陵五松山文化，就是發(fā)揚光大長江文化，作為長江文化的分支，銅陵三中在多年的辦學(xué)過程中始終以五松山文化作為校園的主體文化，為整理、發(fā)掘和傳播五松山文化做出了重要貢獻(xiàn)。在銅陵唯一一塊沒有被破壞和開發(fā)的五松山文化遺址前面，丁書記譽不絕口。

  春光融融，楊柳依依。丁書記一行走到五松山文化碑廊，欣賞李白、黃庭堅、王安石、蘇軾與這座城市的血脈筆墨氣息。