為提高學生對生活的觀察力，展現(xiàn)當代高中生的思想認識，同時響應“雙減”政策，提升學生的寫作興趣，提高學生語文素養(yǎng)，優(yōu)化作文課堂教學策略。2月21日，我校高一年級聯(lián)合語文組及文學社開展了“五松山”現(xiàn)場創(chuàng)新作文大賽。

  本次大賽由各班推薦，結(jié)合學生自愿報名，最終共計百余名同學參加了現(xiàn)場作文比賽。現(xiàn)場比賽氛圍安靜嚴肅，同學們認真審題、妙筆生花，在文思泉涌中筆走龍蛇、奮筆疾書，把自己對生活學習的理解，對鄉(xiāng)土祖國的深情全部訴諸筆端，揮灑于紙上，用眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美，用思考積淀生活的智。

  賽后，一篇篇或鮮活生動或思想深邃的文章，不時感染著評委老師，經(jīng)過語文組十余名教師的匿名評閱及“背靠背”雙評，秉持著公平公正的原則，最終評選出了一二三等獎（附獲獎學生名單）。其中獲得一等獎的學生作品將會制作成展板在學校展出。

▲ 一等獎學生合影