近年來，社會透明度越來越高，我們經(jīng)常會在互聯(lián)網(wǎng)看到校園暴力事件，這背后反映的就是校園欺凌行為。校園欺凌是指發(fā)生在校園內外、學生之間，一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 身為家長您能判別出什么是正常玩鬧而什么又是校園欺凌嗎？當您的孩子遭受欺凌時，身為家長的您又該做些什么去保護孩子，處理危機呢？在本期的文章中，讓我們先來一起了解什么是校園欺凌以及如何判斷孩子是否遭受了校園欺凌。
“校園欺凌”不等同于“校園暴力”
在中國，對“校園欺凌”的討論長期局限于很小的范圍，而且很多家長常常把它等同于“校園暴力”，但其實兩者是不一樣的概念。校園欺凌是發(fā)生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。 暴力意指較極端的故意傷人行為，對個人或群體進行威脅或實際造成身心物權嚴重損傷的攻擊行為。
欺凌則是對無法自我防衛(wèi)的個體施行重復的故意攻擊行為，來達成統(tǒng)治或支配他人的目標，隱含著力量失衡的權力關系。校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學，毀壞、搶劫，勒索同學財物等，都屬于校園欺凌。
如何判斷孩子是否遭遇校園欺凌？
或許有家長會問，孩子不說受欺負了，我們怎么能知道呢？其實，我們可以從孩子日常的行為表現(xiàn)中及時覺察出孩子的異常。如果您的孩子回到家后，出現(xiàn)了以下這些現(xiàn)象，家長們就需要多加留心了。
原本并不排斥學校，成績也不錯的孩子，如果突然表現(xiàn)出不愿上學的傾向，可能并不是孩子厭學了，很可能因為學校里出現(xiàn)了一些令他煩惱頭疼，不愿面對和處理的事情。請您留意，或許這是孩子在學校受到欺負的表現(xiàn)。
孩子放學回家經(jīng)常悶悶不樂，有厭學的念頭，原本活潑開朗的孩子突然間變得陰晴不定，很可能是學校有什么事情影響著他。
這是您的孩子向您尋求幫助的信號，您可以提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，并在一定時間內加以詢問，或者把同學請到家里來玩，不經(jīng)意的聊聊天，如果是長期針對您的孩子，則需要多加注意了。
有些孩子放學回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，明眼人一看就是打斗造成的，可孩子還一口咬定是自己不小心傷到的，這種情況也需要您多留心、多注意。
這個階段就比較嚴重了，如果您的孩子情緒突然特別的不穩(wěn)定，一點小事就能引起很激烈的反應，特別的粘人，失眠愛驚醒，拒絕去學校，變得非常膽小怕人，這時您該多與班主任交流溝通，了解孩子在校的具體情況。
如果孩子真的遭遇了校園欺凌，家長們應該如何應對呢？我們將在下期的內容里繼續(xù)與大家分享。
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