編者按：

  靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點(diǎn)石成金，琢璞成器。寒來暑往，冬去春來，他們始終深入一線，和學(xué)生交心談心，為學(xué)生排憂解難。在平凡崗位上，點(diǎn)亮學(xué)子的心靈；在點(diǎn)滴辛勤里，照亮奮進(jìn)的征途。在他們的引領(lǐng)下，一棵棵樹苗，正長成參天大樹。

  在第38個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們跟隨學(xué)生一起，去聆聽銅陵三中優(yōu)秀班主任代表們的故事，感受他們對教育事業(yè)的熱愛。今天推出第6期。

有風(fēng)自南，翼彼新苗

2022屆高三（19）班   鐘琪

   我們的初遇就如同小王子口中的“此刻她們的光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外�！蔽覀兿嘤鲈谝咔闀何吹絹淼哪悄辍！庇酗L(fēng)自南，翼彼新苗“便是先生最好的代名詞。何艷麗老師用如風(fēng)一般溫柔，從容的態(tài)度，滋養(yǎng)著一年又一年的新苗。

  我的學(xué)習(xí)一貫少了理想和目標(biāo)，也是她告訴我“伸手摘星，即使一無所獲，也不至于滿手污泥。“她說只要不是朝著反方向前進(jìn)永遠(yuǎn)好過原地踏步。所以后來呀，作為她的學(xué)生，我一向可以找到一條我最想的那條路。所以在我的印象中啊，老師一向擅長鼓舞學(xué)生朝著心之所向的方向生長，”云無心以出岫鳥倦飛而知還”。所以你看，男生們心之所向的體育場上，從軍訓(xùn)奪冠到運(yùn)動會奪冠哪里都可以體現(xiàn)老師滿足我們的心之所向。

  有風(fēng)自南翼彼新苗，風(fēng)當(dāng)然能了解新苗的小心思。所以你看，先生永遠(yuǎn)善解人意，永遠(yuǎn)讓人熱淚盈眶。羨慕嗎，何老師會在節(jié)日的晚自習(xí)為大家準(zhǔn)備小禮品，有時(shí)候是炸雞，有時(shí)候又是筆和本子。老師會貼心地在每個(gè)學(xué)生的生日時(shí)精心準(zhǔn)備禮物。會回家‘加班‘學(xué)會這一段新加的體操，會在學(xué)生闖禍時(shí)收拾爛攤子。一段又一段的剪影逐漸構(gòu)成老師的形象。

   這三年里，這陣風(fēng)讓新苗茁壯成長。在何老師的英語科目，大家都有自己的驕人業(yè)績。在英語這個(gè)個(gè)知識點(diǎn)既雜又多的科目，老師總能教會你在這個(gè)時(shí)間段，你只需要做什么就好。知識隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。在一個(gè)又一個(gè)你認(rèn)為不起眼的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，你的進(jìn)步一定超出你的預(yù)計(jì)了。她的方法自然普遍適用，不信你看看老師帶的班總是那么優(yōu)秀！

   “蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。” 時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年，歲月翻過了老師一年又一年的奉獻(xiàn)，可“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”這一屆屆的新苗成竹枝便是老師最浪漫的紀(jì)念。

   文字無聲，而思念聲陣陣。所以如果有一天你在學(xué)�？匆娏宋业倪@位老師，記得代我問好。