“學(xué)習(xí)二十大，追夢新征程”，值此黨的二十大召開之際，三中融媒體特推出“名師風(fēng)采錄”系列，一起感受三中蓬勃向上的力量。本期讓我們一睹政治名師汪軍生風(fēng)采。

汪軍生，高中政治教師，政治備課組組長，安徽省青年教育教學(xué)能手。他秉承做有溫度的教育理念，以愛為底色，做有情懷的師者。

  作為班主任汪老師信念如磐，樂于奉獻(xiàn)。為了能了解孩子及其成長環(huán)境，也為了能夠和家長建立最直接的交流，傳達(dá)自己的教育理念，更好的發(fā)揮家校共育的作用，他不厭其煩的利用周末和晚上休息的時間走進(jìn)孩子的家庭。白巖松曾說過：“人們聲稱最美好的歲月其實都是痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福�！倍嗌賯�夜晚他無懼疲憊，在困頓中前行。

  確實，汪老師在多年的班主任工作中，有過很多的辛酸苦楚，但現(xiàn)如今他回想起來家訪時的種種經(jīng)歷，卻是幸福著的。在家訪中，通過與學(xué)生、家長面對面的溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性被喚醒，他收獲到了意想不到的教育效果。他常說：“也許常常需要付出更多辛勞，付出更多愛心，才能幫助孩子成為自己想要成為的人�！�

  大學(xué)畢業(yè)后他在農(nóng)村中學(xué)工作7年，后到銅陵三中工作，原以為到城區(qū)工作后有更多的時間照顧家庭，可是他的工作變得越來越忙碌。身為班主任堅持每天早早到班，早晨出門女兒還在睡夢中，經(jīng)常晚上回家時女兒已經(jīng)入睡，更是無暇去和自己的孩子交流，汪老師時常感覺愧對了自己的女兒。

  他堅守教育的初心，堅持五育并舉、德育優(yōu)先，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和班風(fēng)建設(shè)，注重班級管理細(xì)節(jié)。面對家長，他常說：“我自己的孩子也在學(xué)校接受教育，我想讓自己的女兒接受什么樣的教育，我就告誡自己該怎樣去做”。在曾所帶的中澳班，發(fā)現(xiàn)孩子行為習(xí)慣有偏差時，他精心策劃了《讓行動感恩父母》的親情主題班會，在會場汪老師看見孩子和家長深深相擁哭的稀里嘩啦，立志發(fā)奮圖強(qiáng)，那一刻他甚是欣慰。

  時�？匆娝�耐心地和學(xué)生談心解惑，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待學(xué)生。雖之前擔(dān)任過班主任工作，但面對三中新的教育環(huán)境，他也困惑過迷茫過，但是面對困難他沒有低頭。為了把班級帶好，汪老師更是虛心地向前輩們學(xué)習(xí)。特別是到三中擔(dān)任第一屆班主任工作時，遇到困惑時，總是積極的和方進(jìn)老師等前輩們請教，他也不負(fù)方進(jìn)老師的傾囊相授和前輩們的指引，快速成長為三中班主任隊伍中的骨干力量。更不負(fù)家長們的期盼，所帶班級在同類班級中高考成績斐然，給家長和社會交了一份滿意的答卷，贏得家長們的高度贊譽(yù)。

  正是因為汪老師的堅守和付出，他所帶的班級曾獲得“市級優(yōu)秀班集體”、“局級優(yōu)秀團(tuán)支部”、所帶班級曾被命名為“崔躍勇班級”，銅陵市廣播電視臺和安徽省青年報進(jìn)行了跟蹤專題報道。

  一名教師立身之本就是自己扎實的業(yè)務(wù)能力，他堅守課比天大，為人師就要學(xué)高為師，給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。他時刻提醒自己要做一名“新教師”，虛心向前輩和同仁們學(xué)習(xí)，關(guān)注時政熱點并融入到自己的教學(xué)當(dāng)中。積極探尋政治學(xué)科的教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他喜歡把政治課堂生活化，他的課更是生動有趣，甚至成為許多學(xué)生的期盼。于教學(xué)從不敢懈怠，從初登課堂的忐忑不安，到現(xiàn)在的游刃有余，中間的艱辛只有他自己知道！

  17年的職業(yè)生涯中，他10次站在高三的講臺上，他從未抱怨。在前行的路上，他追求完美，積極參加各類教研活動努力提升自己，多次承擔(dān)市級公開課教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校課程思政課教學(xué)研究中，他執(zhí)教的《感受文化的影響》，深受專家組老師們的好評。為了獲得業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，受恩于他的高中語文老師錢軍老師不厭其煩的指導(dǎo)。錢老師讓他做一個有靈魂的教師，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，切不可別人怎么教你就怎么教。他聽之且行，從不敢停歇，逐夢教育當(dāng)中的詩和遠(yuǎn)方！

  憑著對工作的滿懷激情和樂于奉獻(xiàn)，教育逐夢他一直在前行的道路上。立積千載的堅持，換來水滴石穿。一路走來他也收獲頗多，先后獲得市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、安徽省第六屆中小學(xué)教師教學(xué)競賽決賽二等獎、獲“安徽省青年教育教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號、多篇論文獲獎、撰寫的教學(xué)論文《如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)政治的興趣》發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》。

  任何成績的取得都來之不易，汪老師用花采萬千的勤苦，換來粉釀蜜甜。身邊這樣的師者值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！