教而不研則淺，研而不真則虛。語(yǔ)文組以“集體備課”為抓手，緊促高質(zhì)高效教研。

11月24日下午，語(yǔ)文組高二年級(jí)語(yǔ)文備課組在綜合樓五樓小會(huì)議室召開“集體備課”討論會(huì)，校黨委書記、校長(zhǎng)葉葉，高二年級(jí)備課組全體教師參加了此次會(huì)議，會(huì)議由汪春生主持。葉校長(zhǎng)以《<屈原列傳>學(xué)歷案》成案打磨過程為例，就形成《學(xué)歷案》的思路線索、問題設(shè)置、語(yǔ)言用詞等方面進(jìn)行了闡釋和引領(lǐng)，指出《學(xué)歷案》的構(gòu)思、打磨要站在學(xué)生的角度，要充分考慮到學(xué)生們的學(xué)情，不能閉門造車，要虛心吸取老教師們的意見和建議，力爭(zhēng)盡善盡美。

11月25日晚間，校黨委書記、校長(zhǎng)葉葉，語(yǔ)文組三位備課組長(zhǎng)項(xiàng)新宇、張潔、汪春生再次開展微型教研活動(dòng)。汪春生分享高二年級(jí)備課組集體備課經(jīng)驗(yàn)，以促集體備課在語(yǔ)文組全面鋪開。隨后，高一、高二備課組長(zhǎng)就后一階段的集體備課作了相應(yīng)安排，讓高質(zhì)高效教研真正落地生長(zhǎng)，讓高效課堂可期可望。