11月12下午，我校在綜合樓五樓會議室召開11月份班主任工作例會暨學(xué)生自管會工作專題會議。校黨委書記、校長葉葉，校黨委委員、政教處主任章學(xué)標(biāo)，教務(wù)處主任徐盼和全體班主任參加了本次會議。會議由左飛主持。

首先由徐盼分享了在常州中學(xué)為期兩周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。徐盼著重介紹了常州中學(xué)的教學(xué)情況、學(xué)生自我管理情況。同時(shí)對晚自習(xí)托管服務(wù)、廣播操、“五項(xiàng)管理”、收費(fèi)等情況進(jìn)行了具體說明。

隨后，左飛對自管會籌備情況進(jìn)行說明。左飛首先強(qiáng)調(diào)，自管會并非是某一個(gè)部門的工作，而是一項(xiàng)全校性的工作。自管會的建立運(yùn)轉(zhuǎn)，既能考驗(yàn)學(xué)生的自我管理能力，也能將班主任從冗雜的常規(guī)工作中解放出來，更能推動學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時(shí)對自管會的工作思路進(jìn)行了說明。

章學(xué)標(biāo)主任隨后指出，自管會的建立是在我校多年教育探索和向外學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的共同交匯下應(yīng)運(yùn)而生的，是切實(shí)結(jié)合三中實(shí)際情況而提出的。學(xué)生的自我管理，是讓學(xué)生在犯錯(cuò)糾錯(cuò)中不斷成長，最終成長為綜合素質(zhì)高、品格健全的人。

最后，葉葉強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生自管會”不是“教師不管會”，更不是“班主任放手會”。學(xué)生自管會需要教師和學(xué)生共同攜手，需要教師和學(xué)生轉(zhuǎn)變思維方式。思維方式的轉(zhuǎn)變會帶動熱情，熱情會提升能力。

思維方式的轉(zhuǎn)變有三：一是變班主任“低頭拉車”為“抬頭掌舵”；二是變學(xué)生“坐車”為“推車”。賦權(quán)于學(xué)生，變問題制造者為問題解決者；三是變班主任、班級“孤軍奮戰(zhàn)”為“全員育人”。

同時(shí)，葉葉也對班主任績效考核獎勵(lì)進(jìn)行了說明。葉葉指出班主任是學(xué)校的“關(guān)鍵少數(shù)”，我校力爭讓班主任成為令人羨慕的職業(yè)！