本校訊  距離間隔1米的“學(xué)生們”和“老師們”通過設(shè)置在校門口的4條通道，逐一測(cè)量體溫……這是4月1日下午3點(diǎn)，銅陵市第三中學(xué)開學(xué)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練的場(chǎng)景。當(dāng)天下午，銅陵三中黨委書記、校長(zhǎng)、校疫情應(yīng)急演練指揮部總指揮鐘士標(biāo)，副總指揮葉葉、張國(guó)榮、張尤俊，學(xué)校各處室部門，年級(jí)部及全體班主任，媒體記者等100余人參加。省教育廳和市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

模擬學(xué)生們列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校門口測(cè)溫區(qū)

模擬教職工進(jìn)入學(xué)校測(cè)溫區(qū)

所有進(jìn)入校園人員無一例外進(jìn)行體溫檢測(cè)

志愿者在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫

列隊(duì)等待測(cè)溫秩序井然

熱成像儀測(cè)溫通道

體溫正常方可進(jìn)入

“體溫異常學(xué)生”進(jìn)入二次測(cè)溫區(qū)

二次測(cè)溫區(qū)立馬進(jìn)行消殺

同時(shí)，校門口測(cè)溫區(qū)也進(jìn)行消殺

與此同時(shí)，“體溫異常同學(xué)”被送入臨時(shí)隔離室

校醫(yī)緊急處置

通知家長(zhǎng)，上報(bào)情況

此次演練主要包括四個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生入校門崗晨（午）檢演練；教室內(nèi)學(xué)生晨、午檢演練及學(xué)生上課時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)演練；學(xué)生食堂就餐時(shí)演練；宿舍演練。演練發(fā)令號(hào)發(fā)出后，全體演練人員，積極參與，從容應(yīng)對(duì)。在演練過程中，模擬師生均在校門前規(guī)范佩戴口罩，等候進(jìn)入，依次進(jìn)行熱成像儀測(cè)溫，確認(rèn)體溫合格后，有序進(jìn)入班級(jí)。演練現(xiàn)場(chǎng)，一位“學(xué)生”由于體溫超過37.3℃，測(cè)溫老師立刻通知校醫(yī)，送至門口復(fù)測(cè)區(qū)，由執(zhí)勤教師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)，并對(duì)該學(xué)生相關(guān)信息詢問記錄、同時(shí)啟動(dòng)疫情上報(bào)流程，班主任第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校及時(shí)聯(lián)系銅陵市第二人民醫(yī)院，安排及時(shí)就診。整個(gè)過程嚴(yán)格按照《銅陵市第三中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案》進(jìn)行規(guī)范操作。隨后，全體演練人員按照計(jì)劃有序進(jìn)行模擬教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等環(huán)節(jié)的演練，以及對(duì)課堂上出現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生的應(yīng)急處置。所有環(huán)節(jié)，一旦有學(xué)生出現(xiàn)體溫偏高或者其他身體不適，由老師引導(dǎo)至專門的隔離室進(jìn)行登記，立即報(bào)告校疫情防控指揮室，對(duì)體溫異常學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)排查，確定密切接觸人員，對(duì)以上人員進(jìn)行暫時(shí)隔離，并立即對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行隔離和消毒，同時(shí)做好心理安撫工作。

模擬學(xué)生們進(jìn)入班級(jí)

鞋底噴灑消毒水

嚴(yán)格執(zhí)行洗手“六步法”

做完整個(gè)程序才能進(jìn)入班級(jí)

模擬上課情景

課堂中間有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，被老師進(jìn)行緊急隔離

發(fā)熱學(xué)生被安排到教室外走廊再次測(cè)溫

老師同時(shí)通知家長(zhǎng)并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

學(xué)生撤離本班級(jí)教室后，進(jìn)行消殺處理

在另外一間臨時(shí)教室，老師帶領(lǐng)學(xué)生們上課

并做心理輔導(dǎo)

本次演練包括了學(xué)生進(jìn)校門到上課到用餐到放學(xué)的全部流程，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的安全性和可操作性進(jìn)行了實(shí)踐檢驗(yàn)。通過演練，老師們熟悉了進(jìn)、出校流程，了解了應(yīng)急處理過程，在對(duì)病例發(fā)現(xiàn)、疫情報(bào)告、醫(yī)療救治等方面有了更多應(yīng)對(duì)與處置能力。整個(gè)演練活動(dòng)科學(xué)嚴(yán)密、緊張有序，全體參與人員各司其職、緊密配合，針對(duì)異常癥狀能夠啟動(dòng)相應(yīng)工作流程，進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、有序的處置。

模擬學(xué)生進(jìn)入食堂就餐，餐前洗手

食堂門前測(cè)溫

嚴(yán)格執(zhí)行，將病毒拒之門外

所有就餐學(xué)生錯(cuò)峰進(jìn)行，拉開距離，同向而坐

住校生在等待測(cè)溫，有序進(jìn)入宿舍樓

宿舍管理員老師做好資料記錄

整場(chǎng)演練流程科學(xué)，后勤保障給力，工作人員配合緊密，一切順利進(jìn)行

演練結(jié)束后，防控辦副主任、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人凌興民同志針對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，提出了整改措施意見。他要求各部門對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真梳理，結(jié)合實(shí)際再進(jìn)一步優(yōu)化流程，切實(shí)提高疫情防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置水平，確保方案的可操作性、合理性、科學(xué)性，做到開學(xué)后教學(xué)有序、防疫到位，努力營(yíng)造安全良好的校園環(huán)境，全力保障全體師生的生命安全。