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學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺報道疫情期間我校班主任開展的扎實(shí)工作
字體【 】  編輯日期:2020/3/22    編輯:丁睿    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]


  在疫情發(fā)生期間,有一支特殊的“戰(zhàn)疫”隊(duì)伍——默默無聞而深具責(zé)任心的班主任們, 他們隨時待命、認(rèn)真工作,關(guān)心到每一位孩子和每一個家庭。我校班主任在配合學(xué)校進(jìn)行信息摸排、定期上報之外,更是通過班群、QQ、微信、電話等多種方式,及時幫助學(xué)生調(diào)整身心,給予其安撫、引導(dǎo)和鼓勵,化解焦慮,成為特殊時期孩子們溫暖的肩膀和倚靠。

  近日,我校優(yōu)秀班主任楊奇老師在疫情期間給學(xué)生的“六封信”引發(fā)熱烈反響,并被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺關(guān)注報道。楊老師是我!巴艏t英名班主任工作室”優(yōu)秀成員,所帶班級多次創(chuàng)造高考奇跡。這“六封信”的背后是楊奇老師育人智慧的閃光。她想學(xué)生所想、慮其所慮,飽含深情的叮囑,成為學(xué)生們的指路明燈,引領(lǐng)著他們在特殊時期,不偏航向,迎風(fēng)而上,錘煉自我。


附楊奇老師的六封信:

01、宣傳戰(zhàn)疫,科學(xué)防治
各位家長、各位同學(xué):

  新年好!鼠年祝福大家健康、平安,即幸福。

  在疫情牽動著每一個人心情的時候,希望同學(xué)們能夠理性認(rèn)知、科學(xué)分析、配合科學(xué)防治,用實(shí)際行動支持一線!不出門,不聚會,此時、此地、做好此身。我們希望同學(xué)們能夠告別“葛優(yōu)躺”,生活作息規(guī)律起來!學(xué)習(xí)規(guī)劃行動起來!為自己列好計(jì)劃表,自我督促,日日反省,做好當(dāng)下自己該做的、能做的!未來有一天,必定能以你們之態(tài)度,你們之能力,為天地立心,為生民立命。

  我們希望各位家長保護(hù)好孩子們,切實(shí)督促好孩子們,以您之正確認(rèn)知教導(dǎo)孩子在重大事件、復(fù)雜輿論中,如何辨析,如何立論。同時,一日三餐,規(guī)律作息,還得從家長做起。

  行的層面,從來以212的同學(xué)們?yōu)榘粒盒牡膶用,從來以中國人為傲?br />   無論何時,無論何地,以我們的實(shí)際行動做好我們該做的事。
  武漢加油!中國加油!

                                      2020年1月26日


02、創(chuàng)新形式,養(yǎng)成學(xué)生自律習(xí)慣
各位家長、各位同學(xué):
  針對本次疫情特殊情況,將延遲返校時間。此非常時期,大是大非面前,我們號召全體學(xué)生做好自己,以實(shí)際行動抗擊疫情。特提出以下要求:
1、即日起,規(guī)律作息,早起早睡,不要熬夜,向?qū)W校作息時間靠攏。
2、學(xué)習(xí)之余,注意鍛煉身體,每日可慢跑或跳繩半小時左右,以身體微出汗為宜。
3、利用假期,突破短板效應(yīng),要有針對性,有計(jì)劃。建立長板效應(yīng),要有強(qiáng)度,有熟練度。

4、最重要是有決心,利用寒假,積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),愿動腦筋,充分思考,爭取將知識漏洞盡可能完善,知識漏點(diǎn)盡可能補(bǔ)充。避免再為“時間捉襟見肘、復(fù)習(xí)顧此失彼”而困擾。

  面對困難,中華民族從不缺乏勇氣。希望同學(xué)們也能有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng),將來以此立身報國。也請各位家長對學(xué)生假期生活,如規(guī)律作息情況、使用電子產(chǎn)品情況,加強(qiáng)鍛煉情況等做好督促。我們?nèi)w老師將采用在線答疑等方式,盡可能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

  我們承諾“離校不離崗”、“停課不停學(xué)”,與學(xué)生一起,以實(shí)際行動抗擊疫情。

                                      2020年1月30日


03、家校配合,確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果
各位家長、各位同學(xué):

  值此特殊時期,為滿足學(xué)生復(fù)習(xí)需要,國家開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)云課堂,各校也已開設(shè)在線空中課堂。還有更多的APP軟件、網(wǎng)絡(luò)媒體等都開通了免費(fèi)學(xué)習(xí)的渠道……一時間,亂花漸欲迷人眼。結(jié)合我班班情、學(xué)情,為避免家長朋友四處取材,學(xué)生學(xué)業(yè)增負(fù),特作以下分析,供家長們參考:

  對于學(xué)習(xí)這件事,本身,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,知識是學(xué)生內(nèi)化的過程,學(xué)習(xí)最重要的過程就是學(xué)生的自主內(nèi)化。

  我班學(xué)生自覺自律性還是相當(dāng)值得肯定,同時也是值得信任的。同學(xué)們、家長們之間的分享,也能相互督促。時間的充沛恰好可以補(bǔ)充他們思考力不足的思維上的問題。而如果家長盲目焦慮,奔著“有課上就好”的心態(tài),又重新啟用電子設(shè)備,給學(xué)生大量接觸電子設(shè)備的時間和空間,對我班而言,反而不利。不要說孩子長時間接觸電子設(shè)備的自覺性,就是長時間坐在電腦前學(xué)習(xí),其效率也大大降低,這是我們在教學(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證過的。

  學(xué)校已精選課程,開辟渠道,有針對性地解決學(xué)生的問題,我們可以采納,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校統(tǒng)一上線課程和課下鞏固復(fù)習(xí)的統(tǒng)一。其他方式在利弊權(quán)衡之中,還希望家長們能夠秉持著清醒的教育理念,回歸教育的本質(zhì),讓孩子安心、專心、用心地復(fù)習(xí),不要打破學(xué)生節(jié)奏,造成學(xué)生的干擾或困擾。

                                       2020年2月9日



04、因時而動,培養(yǎng)學(xué)生家國情懷
同學(xué)們好:
  近期收到同學(xué)們陸續(xù)發(fā)來的德育征文稿件,很抱歉,由于我最近比較忙,有多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),來不及一一回復(fù)。
  同學(xué)們在郵件上都希望我仔細(xì)閱讀,并給予意見。說實(shí)話,因?yàn)椴粔蚋,不能信口開河。看到一些同學(xué)的修辭表達(dá)與段落架構(gòu),都很感佩,“后浪”滾滾而來!文章的章法技巧,我摸不著頭腦,道不出個所以然,德育征文和作文一樣,多多向錢老師請教,定有醍醐灌頂之妙!
  因?yàn)槭堑掠魑,針對同學(xué)們共性問題,從我的角度,談?wù)勎业淖x后感。
  同學(xué)們思路清晰,主旨明確,情感樸素真摯,但我感覺多數(shù)同學(xué)舉例論證,有例無魂。文章中要表達(dá)的點(diǎn)太多,多就顯得單薄,淺嘗輒止,沒有讓人渾身一麻的那一筆。

  寫文章就是在品味酸甜苦辣的生活,思考問題也不能只停留在問題的渲染層面。鐵肩擔(dān)道義,辣手著文章!如果是在吶喊,為誰吶喊,為什么吶喊,核心部分要讓人觸動。以普通人物見大義,要有深刻的觀察和思考,不是簡單的描述或渲染,要有主旨挖掘,要讓筆桿子插入人心。

  對人物的刻畫不要只停留在表面,要走進(jìn)人物的內(nèi)心。走進(jìn)去才能在現(xiàn)實(shí)的矛盾中把握人物的寶貴精神。比如很多同學(xué)舉例都提到張定宇院長,張?jiān)洪L讓我們感動的是什么?很多同學(xué)描述他一瘸一拐仍堅(jiān)守崗位的身影。我覺得這不夠,疾病的折磨沒有打垮他,他在已被“宣判死刑”的殘酷現(xiàn)實(shí)中,是怎么有那么一股勁,讓他當(dāng)此疫情,奮不顧身地、爭分奪秒地與死神搶人!這就是羅曼羅蘭所說的,真正的英雄主義,這樣的不屈讓我們震撼。

  疫情當(dāng)中真正的英雄不僅僅是一線的醫(yī)護(hù)人員,捐獻(xiàn)遺體的逝者在經(jīng)歷那么多煎熬、掙扎、直至絕望,為什么臨終做出這樣的決定?!環(huán)衛(wèi)老人一月幾百元工資,為什么捐出來幾乎全部積蓄?!火神山志愿者農(nóng)民工兄弟為什么把工資全部捐給孤兒院?!還有那位遭受世間最殘忍對待的林生斌先生為何還能以德報怨,余生慈善?!

  疫情中有很多人的善是大善,疫情中很多人的生是向死而生,疫情也留下太多的苦痛,值得我們深思。
  不妥之處,敬請指正。                                                              

2020年2月18日


05、細(xì)處著眼,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
各位家長:
  因疫情變化,開學(xué)時間將會延遲,本月底前不開學(xué)。這對我們的工作又提出了更高的要求。
  實(shí)際上,據(jù)我們了解,疫情以來,同學(xué)們都能夠自律自覺地完成老師們及時追蹤、補(bǔ)充布置的任務(wù),使得一個自律的班級,一個努力的學(xué)生,在特殊時期更加體現(xiàn)其戰(zhàn)斗力。
  在此,特別要感謝一直在背后默默支持的,并且始終與我們保持高度配合、統(tǒng)一行動的家長們;感謝你們培養(yǎng)的熱愛生活、積極努力的學(xué)生們;感謝時刻準(zhǔn)備著為同學(xué)們答疑解惑的老師們(在本班學(xué)生答疑情況的調(diào)查中,我們看到我班老師們每天長時間為學(xué)生答疑解惑,內(nèi)心深深的感動,程老師為解答清楚一道題,常常要通話幾十分鐘……),感謝各位的奮力付出,給予我們面對困難的決心。使我們能以一個堅(jiān)韌的態(tài)度和堅(jiān)定的信念共克時艱,使我們的教育始終在同心、同向、同行,不斷推動學(xué)生更好成長!
  相信大家再堅(jiān)持一段時間,我們必定以更好的自己相逢在三中春天里的校園里。
  感謝大家!請繼續(xù)努力!

                                     2020年2月29日


06、隔空同考,創(chuàng)建“云端”家園
各位家長、各位同學(xué):
  在我們的同心同力同行下,“隔空考”分析已出,家長收集整理匯總、老師熬夜改卷,非常辛苦。從各門學(xué)科看,同學(xué)們這個寒假是真努力了,六張?jiān)嚲矶加须y度,有區(qū)分度,但因?yàn)橥瑢W(xué)們真的在努力,體現(xiàn)不出區(qū)分度,整體推進(jìn)了,學(xué)生間的差距整體縮小了,這值得肯定!但我們也需要看到隔一個寒假,成績也有起伏,整體推進(jìn),但個人仍有起伏。希望同學(xué)們能審慎反思學(xué)習(xí)過程,查缺補(bǔ)漏,爭取齊頭并進(jìn)!我們會在云端家長會上仔細(xì)分析。
關(guān)于“雙師課堂”聽課安排:
  根據(jù)我班教學(xué)情況,采用“雙師課堂”,請同學(xué)們將聽課時間集中安排,作好計(jì)劃,執(zhí)行計(jì)劃,整塊時間要空出來做課下復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)訓(xùn)練!不要一會聽課,一會寫作業(yè),小貓撲蝴蝶,最后一事無成。時間一定要規(guī)劃好!計(jì)劃本,錯題本是我們一直以來反思借鑒地法寶,任何時候不能丟,這個假期就更為重要,請同學(xué)們能按照老師們給予建議地規(guī)劃有序進(jìn)行,
  請大家在看網(wǎng)課的過程中一定要注意關(guān)鍵知識點(diǎn),本班老師會再進(jìn)行鞏固講解。省課是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的課時來安排的,而且為了避免學(xué)生在網(wǎng)時間過長,每節(jié)課不超過半小時,只能講重點(diǎn)、要點(diǎn),而且講解很快,不會反復(fù)強(qiáng)調(diào),聽課注意力一定要集中。而實(shí)際上我們以往的傳統(tǒng)課堂的上課進(jìn)度都要更慢一點(diǎn),照顧到學(xué)生的吸收和消化。所以聽課要注意以下三個方面:
1、時間集中安排,整塊時間完成作業(yè)。(課后作業(yè)一定要認(rèn)真完成,老師會對易錯點(diǎn)講解答疑。)。
2、聽任何課型,無論是班級空中課堂,還是省錄播課,都必須端端正正坐在書桌前,準(zhǔn)備好書、筆、筆記本、練習(xí)冊,認(rèn)認(rèn)真真聽課,仔仔細(xì)細(xì)記筆記、劃重點(diǎn)。切不能吃飯時、運(yùn)動時、躺著時聽,那都是糊人的。
3、課后鞏固尤為重要,我們會在“雙師”課堂上補(bǔ)充講解,請同學(xué)們切勿本末倒置,夯實(shí)書本知識,加強(qiáng)內(nèi)化,最為關(guān)鍵!
                                       2020年3月5日

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