東哈特福德高中坐落于康州首府哈特福德的東部小鎮(zhèn)。雖然康涅狄格是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最好的州之一，但是東哈的狀況并不樂(lè)觀(guān)。東哈總?cè)丝谥挥形迦f(wàn)多人， 結(jié)構(gòu)復(fù)雜，多樣性非常明顯，西班牙裔, 黑人，白人，大約各占30%，其它族裔構(gòu)成剩余的10%。 東哈的經(jīng)濟(jì)狀況一般，約10%生活在貧困線(xiàn)以下。學(xué)校為全體學(xué)生提供免費(fèi)的早午餐。

東哈高中有當(dāng)?shù)氐闹形睦蠋�，一位臺(tái)灣人，負(fù)責(zé)中文高階的教學(xué)。我主要負(fù)責(zé)初級(jí)班的教學(xué)，每天三節(jié)課，一周十五節(jié)課。班上的學(xué)生從九年級(jí)到十二年級(jí)混在一起，都是零起點(diǎn)。 最大的一個(gè)班13人，最小的4人，總學(xué)生數(shù)為28人。早上七點(diǎn)半開(kāi)始第一節(jié)課，每天八節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，課間有4分鐘的時(shí)間給學(xué)生換教室。每個(gè)學(xué)生有自己的課程表，每節(jié)課都會(huì)有不同的同學(xué)。一般他們會(huì)有六節(jié)正課， 一節(jié)自習(xí)課，一節(jié)課空出來(lái)吃飯，兩點(diǎn)十分放學(xué)后還有各種俱樂(lè)部，最后一班校車(chē)三點(diǎn)五十送走最后一批學(xué)生。

老師的工作也不輕松。 一般一天五節(jié)正課，看一到兩個(gè)自習(xí)，只有一節(jié)課的時(shí)間休息吃飯。 早上七點(diǎn)之前到校，下午三點(diǎn)以后離開(kāi)。還有各種會(huì)議，學(xué)校會(huì)議，部門(mén)會(huì)議，培訓(xùn)，至少一周兩次。除了這些正常工作以外，我所在的項(xiàng)目組TCLP還給我們額外增加工作量，利用課余時(shí)間開(kāi)展推廣文化的活動(dòng)，一周兩個(gè)小時(shí)，還不包括它布置的各種其他作業(yè)，比如錄制視頻，拍照，寫(xiě)教案，填各種表格，視頻會(huì)議，電話(huà)會(huì)議等。剛剛過(guò)去的一周放學(xué)后的安排，周二語(yǔ)言組會(huì)議，周三晚上開(kāi)放日，周四去當(dāng)?shù)氐男�學(xué)，周五中文部會(huì)議，連續(xù)每天早上七點(diǎn)出發(fā)晚上七點(diǎn)到家。人的潛能就在這樣的高壓之下一點(diǎn)點(diǎn)被發(fā)掘出來(lái)，嘗試很多之前沒(méi)有做過(guò)的事情，比如教幼兒園的小朋友，開(kāi)夜車(chē)，和陌生人打交道，溝通工作安排，之前很害怕做的事情現(xiàn)在似乎也得心應(yīng)手起來(lái)。

TCLP項(xiàng)目除了高標(biāo)準(zhǔn)的教師培訓(xùn)和嚴(yán)格的工作要求之外，它很關(guān)注交流老師對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�的融入，鼓�?lì)我們多參與社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕�，尤其是美�?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，我應(yīng)邀來(lái)到東哈負(fù)責(zé)語(yǔ)言教學(xué)的主管Liz家，和她的家人一起度過(guò)了一個(gè)地道的傳統(tǒng)感恩節(jié)，火雞，南瓜派，土豆泥。盡管如此，還是抵擋不住對(duì)家鄉(xiāng)美食的思念， 想念三中門(mén)口的于玲燙菜，想念鐵道口的煎餃和油條，甚至小菜。