為了促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，共享學(xué)習(xí)成果，由市教研室主辦的高中英語(yǔ)老師“英美學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”活動(dòng)于4月18日下午在我校多功能廳如期舉行。來(lái)自全市各個(gè)學(xué)校的高中英語(yǔ)老師和部分初中英語(yǔ)老師聆聽(tīng)了我市有著國(guó)外工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的四位老師精彩的報(bào)告。

   市英語(yǔ)教研員章全老師在主持匯報(bào)會(huì)

  首先是來(lái)自銅陵中學(xué)的王小慶老師所做的題為“英美留學(xué)感悟—如何打造生動(dòng)的英語(yǔ)課堂”的報(bào)告。王老師曾于2014和2016年兩次參加中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，分別在美國(guó)和英國(guó)接受為期兩個(gè)月和三個(gè)月的培訓(xùn)，所以她首先和大家介紹了英美兩國(guó)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法上的異同，并就一堂具體的口語(yǔ)教學(xué)課進(jìn)行了仔細(xì)的剖析。王老師就如何打造生動(dòng)的英語(yǔ)課堂提出了幾點(diǎn)建議：生動(dòng)的課堂設(shè)計(jì)，合作學(xué)習(xí)的模式，充滿熱情的老師。

  銅陵中學(xué)的王小慶老師發(fā)言

   接下來(lái)銅陵市一中的盛莉老師的報(bào)告題為“見(jiàn)聞與感悟—赴英國(guó)布萊頓大學(xué)學(xué)習(xí)小記”。盛老師的報(bào)告體現(xiàn)出極強(qiáng)的理論性和專業(yè)性，她從課程的結(jié)構(gòu)，課堂管理，課堂難點(diǎn)的處理方法等各個(gè)方面給出了詳細(xì)的說(shuō)明，并用具體的課堂實(shí)例展示英國(guó)課堂的教學(xué)模式，重點(diǎn)突出科技對(duì)英語(yǔ)課堂產(chǎn)生的影響。

 銅陵市一中的盛莉老師發(fā)言

   同樣來(lái)自銅陵市一中的金俊老師則另辟蹊徑，帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略“英國(guó)文化巡禮”，從飲食，環(huán)境，教育多個(gè)方面向與會(huì)者介紹她在英國(guó)學(xué)習(xí)期間的所見(jiàn)所感。

   銅陵市一中的金俊老師發(fā)言

  最后一位發(fā)言的老師是來(lái)自我校的楊卉卉老師。楊老師結(jié)合自己在英國(guó)的工作生活經(jīng)歷對(duì)課堂教學(xué)環(huán)境下英語(yǔ)的語(yǔ)言交際功能提出了獨(dú)特的見(jiàn)解，并結(jié)合實(shí)際做出了一些有意義的實(shí)踐。

  2016省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者楊卉卉老師發(fā)言

  最后由章全老師做總結(jié)發(fā)言，他山之石，可以攻玉，希望與會(huì)的老師能夠有所收獲，從別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中吸取對(duì)自己有用的部分。章老師還強(qiáng)調(diào)，教師要不斷提高自身的文化素養(yǎng)，只有不斷學(xué)習(xí)才能擁有更加開(kāi)闊的視野，才能更加自信地立于三尺講臺(tái)。

與會(huì)老師在認(rèn)真聽(tīng)講