11月29日——12月1日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)華東地區(qū)學(xué)術(shù)年會(huì)在上海召開(kāi)。此次年會(huì)開(kāi)展了錄像課和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。我校徐盼老師執(zhí)教的《基因在染色體上》一課，喜獲錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

專(zhuān)家報(bào)告

會(huì)場(chǎng)留影

據(jù)悉，此次錄像課評(píng)比要求參賽課例能夠充分體現(xiàn)課改精神，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力和情感領(lǐng)域的發(fā)展。教學(xué)手段的運(yùn)用要充分體現(xiàn)實(shí)事求是的精神，具有較好的實(shí)用性，利于廣大教師的借鑒、學(xué)習(xí)。徐盼老師的這節(jié)課，憑借精心的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，以問(wèn)題引導(dǎo)的方式讓學(xué)生深入進(jìn)行探究，再通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)矛盾點(diǎn)，激發(fā)更深入的探討，充分體現(xiàn)的學(xué)生的主體地位。教學(xué)手段的運(yùn)用更是充分體現(xiàn)了實(shí)事求是的精神，就是展示科學(xué)事實(shí)的PPT和導(dǎo)學(xué)案的配合使用，回歸了課堂教學(xué)的本真。

獲獎(jiǎng)證書(shū)