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          姜貴紅老師一天兩登《銅陵日?qǐng)?bào)》
          字體【 】  編輯日期:2015/7/1    編輯:文化辦    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

            6月30日,《銅陵日?qǐng)?bào)》和子屬《銅都晨刊》均報(bào)道了我校高三班主任姜貴紅老師的優(yōu)秀事跡。以下截圖照登。

           

           

           

          伉儷搭檔合奏高考“夢(mèng)之曲” 

          高頡偉
           

            本報(bào)訊  市三中在今年高考中完成了完美謝幕,各項(xiàng)指標(biāo)均有歷史性突破。其中姜貴紅老師所帶文科302班成績(jī)頗為顯眼。302班今年參加高考56人,本科達(dá)線56人,本科達(dá)線率100%,其中一本達(dá)線率78.6%(一本達(dá)線44人),在全市共25個(gè)數(shù)學(xué)單科成績(jī)滿分(150分),這個(gè)班占了9名,該班數(shù)學(xué)老師叫李紅,數(shù)學(xué)老師李紅與班主任姜貴紅為夫妻搭檔。

            一個(gè)好的班級(jí)像是一個(gè)幸福的家庭,是否成功取決于班級(jí)的整體氛圍。在姜貴紅老師的班級(jí)里,老師們和學(xué)生們之間的狀態(tài)很輕松,學(xué)生們說,“我們班級(jí)更像一個(gè)家,爸爸媽媽和孩子們之間的感情是如此的融洽。”作為夫妻,他們的一舉一動(dòng)受到學(xué)生們的關(guān)注,他們言傳身教,默默地感染著每一位學(xué)生認(rèn)真去做,認(rèn)真對(duì)待每一件事。

            姜貴紅和李紅夫妻共同奮斗在教育事業(yè)第一線的同一個(gè)班級(jí),是一種與眾不同的神仙眷侶。高三畢業(yè)班,平時(shí)課業(yè)繁忙,除了班級(jí)工作的分內(nèi)事,他們孩子小,父母也年高需要照顧。他們夫妻平時(shí)喜歡自駕游玩,但在高考最后沖刺的節(jié)骨眼上,夫妻兩人中午都在學(xué)校食堂吃飯,共同商量班級(jí)工作,相互鼓勵(lì)和促進(jìn),雙方都默契地做好彼此心里想要完成的工作,每次模擬考取得進(jìn)步時(shí),夫妻兩個(gè)帶上上幼兒園的孩子出去吃肯德基,算是犒勞自己。

            姜貴紅說,自己和妻子的愛情故事有點(diǎn)浪漫。他從農(nóng)村考上大學(xué),剛分配到三中時(shí)一無所有,而李紅屬于“白富美”,兩人在工作中認(rèn)識(shí),同帶一個(gè)班級(jí),姜貴紅老師擔(dān)任班主任工作起步晚,李紅給他很大的幫助,一直默默支持姜貴紅的工作,兩位年輕老師的教學(xué)工作越來越有起色,得到學(xué)生們的充分信任。在課下,姜老師平時(shí)喜歡制造浪漫,冷不丁給李紅老師一個(gè)巨大的驚喜,愛情的火花也被擦亮,兩顆相愛的心就這么熱烈而又踏實(shí)地走到了一起。

            婚后兩人一直帶同一個(gè)班,幾年下來,成績(jī)不俗。對(duì)于婚后的工作和生活,李紅老師很滿意,她說日常生活中他們相互扶持和體諒,相互平衡和尊重對(duì)方的價(jià)值。今年9月,他們的孩子即將上小學(xué)一年級(jí),而這對(duì)夫妻搭檔也將從高一帶起,他們期待未來的高一也是一個(gè)幸福的新家庭,在這個(gè)家庭里,老師們一點(diǎn)也不覺得累,師生關(guān)系、孩子之間的關(guān)系良好,所有的孩子們快樂地穩(wěn)步前進(jìn)。

           。ū緢(bào)記者 高頡偉)

           

           

          大愛無言,上善若水 
          ———致敬姜貴紅老師
           

            從小到大,我上過許多位老師的課,其中有嚴(yán)厲的,有幽默的,也有一本正經(jīng)的,但從來沒有一位老師像他那樣平等地對(duì)待學(xué)生,真誠(chéng)地與學(xué)生溝通,總是給予學(xué)生最大的鼓勵(lì)與支持。他就是我的高中班主任———姜貴紅。

            我記得初次見到他的時(shí)候,他拿著一沓厚厚的錄取通知書,對(duì)每一個(gè)新進(jìn)班級(jí)的學(xué)生點(diǎn)頭微笑。愛笑、友善,這就是我對(duì)他的第一印象。軍訓(xùn)時(shí),原本可以在辦公室吹著空調(diào)、喝喝茶的他,卻總是出現(xiàn)在操場(chǎng)上,陪著我們一起暴曬在炎炎烈日下。從我們踏進(jìn)校園的那一刻起,他就一直陪伴在我們身邊。

            因?yàn)樗掷锩鎺(gè)“紅”字,我們私底下親切地稱他為“紅哥”。紅哥雖然年輕,但他是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師:雖然愛笑,但卻不失威嚴(yán)。而他的教學(xué)更是內(nèi)容生動(dòng),感情豐富,他總能把無聊的英語(yǔ)語(yǔ)法講得生動(dòng)有趣,讓我們聽得津津有味。在他的課堂上,一個(gè)個(gè)復(fù)雜的單詞也能變成一串串美妙的音符;生疏的外文,也能讓我們心生親切,不由自主地想去了解、學(xué)習(xí)。

            每天早晨,他都會(huì)早早地來到教室,督促我們?cè)缱x,苦口婆心地教導(dǎo)我們“一日之計(jì)在于晨”。下午,哪怕沒有他的課程,他也會(huì)早早地來到班級(jí),等到我們所有人到齊開始上課時(shí),他才悄然離去。

            自從成為我們班的班主任,他便把愛心平均分成55份,毫無保留地傾注在我們身上。當(dāng)我們有不明白的問題時(shí),他會(huì)全力幫我們解答,直到我們弄懂為止;我們考得不好時(shí),他會(huì)比我們還急;我們哪里有不舒服,他總是問寒問暖。差不多每個(gè)月一個(gè)輪回,他都會(huì)抽時(shí)間挨個(gè)找同學(xué)單獨(dú)談話,了解我們近期的學(xué)習(xí)與生活,給予我們幫助和鼓勵(lì)。

            在2015年的元旦班會(huì)上,在高考動(dòng)員大會(huì)上,當(dāng)我們挨個(gè)擁抱他,感謝他的時(shí)候,錚錚漢子的他眼眶濕潤(rùn)了。原來,紅哥也是個(gè)很感性的人。

           

           

           

           

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