本校訊  5月19日上午8點不到，銅陵三中多功能廳已經(jīng)被聽眾圍擠的水泄不通，半個小時后，“數(shù)學(xué)帝”葛軍于熱烈的掌聲中入座五松山文化講壇第17期主講嘉賓席，在銅陵三中校長鐘士標(biāo)先生的主持介紹下，現(xiàn)場爆發(fā)出幾次熱烈的掌聲和歡呼聲。

葛軍現(xiàn)任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，他的出名，源于高考數(shù)學(xué)出題，葛軍是南京師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，網(wǎng)稱“數(shù)學(xué)帝”。歷任2003年和2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江蘇卷數(shù)學(xué)科命題人之一。2010年，葛軍為江蘇高考副組長，和同為南通人的姚天行出了“史上最難的2010江蘇高考數(shù)學(xué)卷”。

在當(dāng)天上午的《數(shù)學(xué)思維方法及競賽能力培養(yǎng)》講座中，葛軍指出數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實是一門技巧學(xué)，他認(rèn)為適合自己的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要疑問，即產(chǎn)生問題，也需要總結(jié)，即歸類分析，更需要簡捷，即最優(yōu)選擇。只有這樣，才能做到事半功倍，用5分鐘的時間達到1個小時的學(xué)習(xí)效果。在談到如何利用最短時間達到最優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)效率時，葛軍輕松幽默地說道：學(xué)習(xí)本是Play，Play,Play,就HAPPY，學(xué)習(xí)就是玩玩看，學(xué)習(xí)就像玩球一樣，要轉(zhuǎn)換角度，產(chǎn)生聯(lián)想。學(xué)習(xí)也像玩魔方，要學(xué)會變化。解題時要用心告誡自己，兩個對象具有一致性和關(guān)聯(lián)性。

有學(xué)生問道數(shù)學(xué)“高考帝”話題時，葛軍風(fēng)趣地說：“前年安徽數(shù)學(xué)題比較難，網(wǎng)上流傳是葛軍出的，這可冤枉我了。”葛軍還舉例安徽數(shù)學(xué)高考題的出題思路和解析方法，葛軍認(rèn)為要做好高考數(shù)學(xué)題，心中須有五字訣：“象、法、算、形、元�！薄跋蟆保簩ο�，即對象的意義；“法”：方法、解法；“算“：運算；“形”：圖形、圖表、圖形、圖像；“元”就是元素的個數(shù)�？忌�要在不知不覺的冷靜思考中去處理解決好每一個細節(jié)問題，這樣，才能走到最前沿。

據(jù)悉，銅陵三中五松山文化講壇是全國最具特色的中學(xué)文化講壇，自開辦以來，邀請過劉再復(fù)、舒婷、謝有順、石楠、葉匡政等專家學(xué)者來此講座。