前 言
銅陵市第三中學(xué)政教處 章學(xué)標(biāo)
人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意在表達對教師的崇高敬意。在我校有這樣一批老師,不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;不是表演家,卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。他們的課堂,如唐詩,含蓄雋永,曲徑通幽;他們的教誨,似清茶,涵養(yǎng)心性,淳樸自然;他們品格若水,淡泊恬適,包容涵藏。
有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想! ”M管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。燃燒,是他們的精神與品格;奉獻,是他們的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師的勞動。三尺講臺,是他們的舞臺,老師是臺上的舞者,風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,縱然青絲化為白雪,皺紋爬滿額頭。菁菁校園,是他們的花園,老師是園丁,用美的陽光普照,善的雨露滋潤,真的春風(fēng)和和,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛的老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?
在銅陵三中的大家庭里,正是這樣默默的一群人,他們秉承“身體健康、心理陽光、學(xué)業(yè)進步”的思想,辛勤耕耘,默默綻放。在即將迎來又一個收獲的季節(jié)里,讓我們手捧美麗的鮮花,連同一份美好祝福一起獻給他們——親愛的老師。