繆運(yùn)霖老師在“江南十校”高考說(shuō)明解讀暨二輪復(fù)習(xí)方法研討會(huì)上做報(bào)告

    3月21日至22日，“江南十校2015屆高考說(shuō)明解讀暨高三二輪復(fù)習(xí)方法研討會(huì)”在銅陵一中舉行。我�？娺\(yùn)霖老師在次日的分學(xué)科研討中作《2015年英語(yǔ)科考試說(shuō)明解讀及對(duì)二輪復(fù)習(xí)的啟示》的報(bào)告。

繆老師的報(bào)告從“《考試說(shuō)明》的變與不變”、“四項(xiàng)語(yǔ)言技能在高考中的落實(shí)和體現(xiàn)”和“命題研究和對(duì)二輪復(fù)習(xí)的啟示”三個(gè)方面對(duì)新形勢(shì)下2015年高考英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明作了深入透徹的解讀。報(bào)告用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析了2014年安徽卷和全國(guó)卷（新課標(biāo)I）的閱讀理解語(yǔ)篇的文本易讀度，使與會(huì)教師對(duì)全國(guó)卷的難度究竟在多大程度上高于安徽卷有了理性的認(rèn)識(shí)。報(bào)告通過(guò)透徹的案例分析，對(duì)聽(tīng)力、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（單選和完形）、閱讀理解和寫作（任務(wù)型讀寫和書面表達(dá)）各項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)備考提出了頗具見(jiàn)解的策略和方法。與會(huì)老師都表示很有收獲，對(duì)即將開(kāi)始的二輪復(fù)習(xí)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。