縣、區(qū)教育行政主管部門，市直各校：

      為認真貫徹落實教育部和省教育廳有關教育信息化建設文件精神，進一步推進信息技術與數(shù)學學科教學的融合，加快學科資源建設步伐，改變課堂教學結構和學習模式，探索基于微課程的網(wǎng)絡教學方法，提升廣大教師現(xiàn)代教育技術應用能力，經(jīng)研究決定，舉辦2013年銅陵市中小學數(shù)學微課程教學錄像評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、 評比時間

          2013年11月10日——11月20日

二、 評比辦法

           1、市、縣各中學先行初評，擇優(yōu)選報1名教師參加市級評比活動。

          2、縣、區(qū)小學按分配名額擇優(yōu)選報。

          3、各單位及參評教師請于11月1日前將參評信息登記表、教學設計和微課程錄像各1份報送市教育局電教館，聯(lián)系電話：2833732。

三、 評比內(nèi)容及要求

        隨著移動終端日益普及，開放教育資源蓬勃發(fā)展與優(yōu)質(zhì)學習資源亟需建設，微課程日漸成熟。學生課外自主學習資源的建設，優(yōu)秀學習資源的共建共享，改變課堂結構與學習模式是微課程的應用趨勢。具體要求如下：

        1、各校接到通知后，盡快組織初評。參評教師和課題確定后，學校數(shù)學學科教研組要充分發(fā)揮作用，積極組織教師對此微課程進行教研，提高教學質(zhì)量，提升教師應用現(xiàn)代教育技術的水平。

       2、選用教學內(nèi)容應是當前版本的課程內(nèi)容。

        3、此次微課程內(nèi)容重點在常規(guī)課程教學中，采用信息技術手段，對知識重點、難點突破等精彩教學片斷錄制成視頻。微課程錄像的制作方法分為：

       （1）利用攝像機對教學過程進行攝像（工具及軟件：錄像機或手機+多媒體或交互式電子白板等）。

         制作過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，利用多媒體或交互式電子白板等設備展開教學過程，利用錄像機（手機）將整個過程拍攝下來；第三步，對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。

        （2）利用錄屏軟件對教學過程進行錄制（工具及軟件：屏幕錄制軟件+PPT、幾何畫板、手寫板、畫圖工具等）.

         制作過程簡述：第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，利用PPT、幾何畫板、手寫板或畫圖工具對教學過程進行演示并通過屏幕錄像軟件錄制并配音；第三步，可以進行必要的編輯和美化。

       制作后的視頻為MPEG、MP4、WMV等主流視頻格式。時間控制在5-15分鐘，提交的視頻畫面務必穩(wěn)定、清晰，聲音響亮、無雜音。

四、 評比標準

         1、符合教學課程標準和教學要求；

          2、符合教育學、心理學原理，注重培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；

          3、教學重點突出，難點解決得當，教學效率高；

          4、電教媒體選用的當；

         5、教法靈活多樣，有特色。

五、 小學名額分配

         銅官山區(qū)：10人

        銅陵縣：10人

         獅子山區(qū)：6人

         郊區(qū)：6人

         七中小學部：1人

六、 評獎辦法

          參評教師按得分高低分設一、二、三等獎，頒發(fā)證書。

        特此通知。

附件：1、銅陵市中小學數(shù)學微課程教學錄像評比信息表　　　

2013年9月4日