歷史教研組：

為深入推進(jìn)我市中學(xué)歷史新課程的有效實(shí)施，進(jìn)一步提升我校歷史教師的教科研水平，經(jīng)研究，決定組織參加全市優(yōu)秀歷史教育教學(xué)論文的評(píng)選和推薦活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、論文選題范圍

論文選題要緊緊圍繞中學(xué)歷史課程改革這一主題，特別是初中歷史課程改革11年來、高中歷史新課程實(shí)施7年來的實(shí)踐問題進(jìn)行深入思考和研究。如歷史課程與教材，歷史教與學(xué)的方式，歷史高效課堂，歷史學(xué)科考試與測量，全省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要、高中學(xué)業(yè)水平測試綱要以及高考說明的編制，歷史學(xué)科教研組建設(shè)與歷史教研方式的轉(zhuǎn)變，歷史課堂教學(xué)的典型案例，歷史學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等相關(guān)主題的研究與探討。

二、參加人員

全市中學(xué)歷史教師、歷史教研員和歷史教育專業(yè)碩士生，倡導(dǎo)中青年歷史教師和基層第一線教師積極參加。

三、評(píng)選基本要求

（一）參評(píng)論文必須具備以下基本條件

1、實(shí)踐性——選題要針對(duì)中學(xué)歷史教育教學(xué)的實(shí)踐難題，內(nèi)容和觀念對(duì)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐有幫助。

2、指導(dǎo)性——視野、思想和方法蘊(yùn)涵著智慧，對(duì)中學(xué)歷史教育教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。

3、科學(xué)性——論點(diǎn)明確、論據(jù)翔實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、語句流程，內(nèi)容沒有科學(xué)性錯(cuò)誤。

（二）參評(píng)論文電子稿的格式要求

論文一律采用word電子文檔（勿用WPS）；標(biāo)題用3號(hào)黑體，【內(nèi)容提要】不超過300字，正文用5號(hào)宋體，參考文獻(xiàn)及索引用5號(hào)楷體；第1頁為評(píng)選時(shí)存底頁，需寫明：論文題目、作者單位及姓名、內(nèi)容提要，并在左上方用波紋框，框內(nèi)排放“2013年銅陵市中學(xué)歷史優(yōu)秀教科研論文評(píng)選參評(píng)論文”，用5號(hào)楷體；從第2頁起為正式參評(píng)內(nèi)容，開頭寫明論文題目、【內(nèi)容提要】下接正文，正文下方標(biāo)明頁碼（頁碼格式為阿拉伯?dāng)?shù)字，居中），其他信息請勿放在正文中，不得再署名。

（三）參評(píng)論文必須與中學(xué)歷史課程改革主題相關(guān)

每篇論文以2500-5000字為宜，每位參評(píng)教師只可報(bào)送1篇論文，參評(píng)論文原則上獨(dú)立撰寫，署1人姓名。

（四）有下列情況之一者不予評(píng)獎(jiǎng)

1、存在抄襲現(xiàn)象的論文

2、教案（教學(xué)流程的記錄）或不具備中學(xué)歷史學(xué)科特點(diǎn)的論文。

3、內(nèi)容或觀點(diǎn)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的論文

四、論文的提交與評(píng)審

（一）請參評(píng)教師于7月29日—30日將參評(píng)論文報(bào)送市教研室3號(hào)辦公室。報(bào)送內(nèi)容包括文本稿一式5份、學(xué)校蓋章的參評(píng)表一份。

（二）所有參評(píng)論文，一律提交電子稿件，發(fā)至：TL6867@126.com,請注明“××校××教師歷論文評(píng)比”字樣。

（三）此次論文評(píng)選由市教研室組織專家進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)次，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)至省教科院、省中學(xué)歷史教研會(huì)參評(píng)。

其他未盡事宜請與市教研室江一新老師聯(lián)系。聯(lián)系電話：2826190，13955916867。

附件：2013年銅陵市中學(xué)歷史優(yōu)秀教科研論文參評(píng)表

2013年6月18日

附件：      2013年銅陵市中學(xué)歷史優(yōu)秀教科研論文參評(píng)表